¿Que es el SAT^®?

El Examen de Razonamiento (SAT^®) es el examen de admisión universitaria que más se utiliza y el que más rigurosamente se ha investigado en la historia. Prácticamente todas las universidades de los Estados Unidos aceptan el SAT® como un parámetro para medir las destrezas de razonamiento crítico que los estudiantes necesitan para el éxito académico en la universidad. El SAT evalúa cómo los estudiantes

analizan y solucionan problemas, las cuales son destrezas que se aprenden en la escuela y que son necesarias en la universidad. Esta prueba también proporciona una evaluación independiente del nivel de preparación de un estudiante, ya que es una prueba estandarizada para todos los estudiantes, las escuelas y las comunidades, proporcionando así una escala objetiva y común para fines de comparación.

Lectura Crítica

La sección de lectura crítica evalúa la aptitud de un estudiante para identificar el género, la relación entre las

partes de un texto, la conexión de causa y consecuencia, los mecanismos retóricos y los argumentos comparativos. Las preguntas evalúan las destrezas de lectura, tales como identificar las ideas principales y secundarias, determinar el significado de las palabras, entender el propósito de los autores y comprender la estructura y función de las oraciones.

Los fragmentos de lectura tratan diferentes temas, tales como ciencias naturales, humanidades, ciencias sociales y ficción literaria. Las preguntas de conclusión de oraciones miden principalmente el razonamiento y el vocabulario.

Tipo de pregunta:

Lectura de fragmentos 48 Dos secciones de 25

minutos y una de

20 minutos

Conclusión de oraciones 19

Total 67

Contenido:

Razonamiento derivado 42–50

Comprensión literal 4–6

Vocabulario en el contexto 12–16

Puntaje de lectura crítica: 200–800 70 minutos en total

Redacción

La sección de redacción mide la capacidad del estudiante para desarrollar y expresar eficázmente las ideas.

La composición, que es siempre la primera pregunta del SAT, evalúa la aptitud del estudiante para desarrollar y expresar un punto de vista sobre un tema. Las preguntas de selección múltiple miden la habilidad del estudiante para usar el lenguaje de una manera clara y coherente, y para mejorar un texto corrigiéndolo y editándolo. Las preguntas les piden a los estudiantes que reconozcan los errores en las oraciones, que escojan la mejor versión de un texto y que mejoren párrafos.

Tipo de pregunta::

Composición 1 25 minutos

Selección múltiple 49 35 minutos (una

sección de 25 minutos,

y una de 10 minutosTotal 50 )

Contenido:

Mejorar oraciones 25

Identificar errores en las oraciones 18

Mejorar párrafos 6

Puntaje de redacción: 200–800 60 minutos en total

Subpuntaje de composición 2–12

Subpuntaje de selección múltiple 20–80

Matemáticas

La sección de matemáticas mide las destrezas de conceptos matemáticos y de razonamiento del estudiante. Incluye temas que típicamente se estudian en tres años de matemáticas para preparación universitaria, tales como incremento exponencial, valor absoluto, notación de funciones, funciones lineares, manipulación con exponentes y propiedades de las líneas tangentes. Se les pide a los estudiantes que apliquen los conceptos aprendidos para solucionar nuevos problemas mediante métodos flexibles, frecuentemente con aplicaciones reales.

Tipo de pregunta::

Standard de selección múltiple 44 Dos secciones de

25 minutos y una de

20 minutos

Respuestas libres 10

Total 54

Contenido:

Números y operaciones 11–13

Álgebra y funciones 19–21

Geometría y medidas 14–16

Análisis de datos, estadísticas y

probabilidades 6–7